INSTITUCION EDUCATIVA
CIUDAD CORDOBA
Santiago de Cali 27 de febrero de 2014
PLAN
CLASE 3
GRADO
NOVENO
Responsable: Lic. Freddy
Castillo
DERECHOS DE LA MUJER – LIBERACION
FEMENINA
Evolución histórica, cultural y antropológica
Aunque existe gran diversidad,
dependiendo del tipo de sociedad -matriarcado, patriarcado, cazadores recolectores, agrícola, etc- y de la filiación, puede decirse que desde la prehistoria, las mujeres, como los varones, han asumido un papel
cultural particular normalmente diferenciado. En sociedades de caza y recolección, las mujeres casi siempre eran las
que recogían los productos vegetales, mientras que los varones suministraban la
carne mediante la caza. A causa de su conocimiento profundo de la flora, la
mayor parte de los antropólogos creen que fueron las mujeres quienes condujeron
las sociedades antiguas hacia el Neolítico y se convirtieron en las primeras agricultoras.
En la Edad Media, los autores masculinos, pertenecientes a una
estirpe, religiosos, tratadistas laicos y sobre todo, predicadores, hablaron de
las condiciones y conductas que les exigen a las niñas, a las jóvenes y a las
mayores. La conducta femenina fue pautada para cada momento y situación de la
vida. Casi siempre la edad corresponde a un estado civil y a una función de
acuerdo a ella. Tal es así que la mujer se representaba en la imagen de la novia, la prometida, la casada, la viuda, es decir,
siempre ligada inexorablemente a un varón que debía responsabilizarse de ella y
su conducta. El papel más importante atribuido a la mujer era el de esposa y madre.
En la historia reciente, las
funciones de las mujeres han cambiado enormemente. La burguesía trajo consigo una nueva concepción de la familia donde la mujer desempeñaba un papel restringido
al hogar. Hasta entonces la mujer había participado, aunque de modo distinto al
hombre, en tareas de aprovisionamiento y trabajo para la supervivencia familiar
fuera del domicilio u hogar. Las funciones sociales tradicionales de las
mujeres de la clase media consistían en las tareas
domésticas, acentuando el cuidado de niños, y no solían acceder a un puesto de
trabajo remunerado. Para las mujeres más pobres, sobre todo entre las clases
obreras, esta situación era a veces un objetivo, ya que la necesidad económica
las ha obligado durante mucho tiempo a buscar un empleo fuera de casa, aunque
las ocupaciones en que se empleaban tradicionalmente las mujeres de clase
obrera eran inferiores en prestigio y salario que aquellas que llevaban a cabo
los varones. Eventualmente, el liberar a las mujeres de la necesidad de un
trabajo remunerado se convirtió en una señal de riqueza y prestigio familiar,
mientras que la presencia de mujeres trabajadoras en una casa denotaba a una
familia de clase inferior.
Liberación femenina
La
liberación femenina es un movimiento que se inició desde el principio de la
historia y que continua hasta nuestros días, por medio de muchas voces y un
clamor de basta que se fue haciendo cada vez más fuerte por un grupo de
mujeres. Sobre todo en los países desarrollados y debido a los cambios
políticos, económicos y sociales que se suscitaron; surgió según los
historiadores la "Segunda Revolución Industrial" iniciada en la década
de 1870, provocando una
clara
aceleración del movimiento feminista en el último tercio del siglo XIX.En
Inglaterra, surgió el llamado movimiento de la "Liberación Femenina"
formado por un grupo de mujeres que tuvo la audacia, en aquella época, de
protestar en contra de la discriminación de la mujer en cuanto al sufragio;
exigían el voto femenino para elegir a los gobernantes. Este movimiento pasó
rápidamente a los Estados Unidos y las llamaban "sufragistas".
Otro
elemento clave lo constituyó la incorporación de la mujer al trabajo durante la
Primera Guerra Mundial para sustituir a los hombres que habían marchado al
frente. La consciencia de su valor social alentó sus demandas del derecho de
sufragio.
La mentalidad femenina comenzó a cambiar a inicios de la
década de 1920, las mujeres de entonces comienzan a transformarse, la ultra
femenina y sumisa ama de casa adopta un estilo más masculino, usa ropa más
sencilla para trabajar; algunas se cortan el pelo, fuman, usan pantalones,
practican deportes varoniles, conducen automóviles, viajan con independencia.
En
cuanto a la familia, el no saber descifrar esos límites de la liberación
femenina, la está destruyendo junto con todos los ataques que actualmente está
recibiendo por toda clase de materialismos.
Y
qué decir de la relación de pareja , antes cuando él era el protector y la
mujer la protegida, era fácil definir la hombría, hoy en cambio, se ha abierto
una brecha tan grande entre ambos sexos que el hombre siente amenazada su
masculinidad, muchas veces se siente inseguro porque como la mujer ha asumido
un papel más activo, ahora una de sus preocupaciones principales es asegurarse
de ser verdaderamente competentes en la intimidad.
Los
cambios son buenos y el lograr que la mujer tenga cada vez mayor presencia en
todo los ámbitos, es sin duda un gran avance, pero hay que tener mucho cuidado
de no llevar esos cambios al extremo que le impiden ver más allá de ella misma.
ACTIVIDAD 3
DERECHOS
DE LA MUJER – LIBERACION FEMENINA
1) Construye el mapa conceptual del tema
2) Mediante la recta del tiempo establece los diferentes roles de la
mujer a través de la historia
3) Extrae las ideas más
importantes de los temas estudiados
4) Consulta el significado de los siguientes vocablos relacionados con la
temática: filiación – estirpe – tratadista – inexorable – restringido – audacia – sufragio –
5) Explica brevemente la importancia
de la liberación femenina en el cambio de mentalidad de la mujer
6) Pega láminas en donde se observe los diferentes roles de la mujer
dentro de la sociedad
7) A partir de la información recibida construye tu propia versión del
tema
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